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Am 09.03.2023 haben wir, die Oberstufe der Kaufmännischen Assistenten (KA21b) am Standort Bad Schwartau, einen Betriebsausflug gehabt. Da wir selbst im Lernbüro eine Druckerei als Übungsfirma simulieren, lag es nahe, eine Druckerei zu besuchen.
Im Rahmen des Unterrichts wurde die wirtschaftliche Entwicklung der Gesellschaft seit dem ausgehenden Spätmittelalter betrachtet. Thematisiert wurden vor allem der Frühkapitalismus und die Phase der Industrialisierung. Gemeinsam sollte nun ein regionales Beispiel für diese Entwicklungsprozesse besucht werden und es war naheliegend hierzu Neumünster kennen zu lernen. Denn Neumünster war im 19. Jahrhundert ein wichtiges Zentrum der regionalen Textilindustrie und dieser Wirtschaftszweig bestimmte die Stadtgeschichte bis nach dem Zweiten Weltkrieg im besonderen Maße.
Der neue Themenkorridor für das Abitur 2024 schreibt die Auseinandersetzung mit dem „Sandmann“ von E.T.A. Hoffmann vor. Der Autor, der als prominenter Vertreter der Schwarzen Romantik gilt, zeigt mit seinem Werk die Abgründe der menschlichen Psyche auf. Konfrontiert mit diesem herausfordernden Stoff sollten die Schülerinnen und Schüler des 12. Jahrgangs im Rahmen des Deutschkurses von Fr. Fiedler nach der Lektüre des „Sandmanns“ zeichnerisch darstellen, welches Bild sich in ihrem Innersten auftut, wenn sie an Hoffmanns Erzählung denken. Hier sind die Ergebnisse.
Am Donnerstag, den 02. März 2023, veranstaltete die Abschlussklasse der Buchhändler*innen im Rahmen des Lernfeldes Marketing eine Literarische Wanderung.
Hierbei lief die Klasse mit lokalen Interessierten eine Strecke von ca. 5 Kilometern ab und präsentierte an drei Pausenstellen jeweils ein Buch und las Textstellen vor. Das übergeordnete Thema war "Natur" und Zweck der Veranstaltung die Beleuchtung der Vielseitigkeit, als auch die Freude am Medium Buch.
Vom 13.02. bis 17.02.2023 fand bei uns am Standort Bad Schwartau die WIWAG-Woche für die KA21b und GW21b statt. Mit dem Planspiel WIWAG können Schülerinnen und Schüler Kenntnisse in betriebswirtschaftlichen Grundlagen erzielen bzw. praktisch vertiefen und erfahren, was es heißt, ein mittelständisches Unternehmen zu führen. Gruppen von bis zu sechs Schülerinnen und Schüler übernehmen jeweils ein Unternehmen und erhalten einen Zugang zu einer webbasierten Plattform mit allen wichtigen Daten, wie zum Beispiel Preisen für Material, Maschinen und Energie, aber auch Löhne, Inflationsrate, Zinssätze für Kredite, etc. Die Teilnehmer schlüpfen in unterschiedliche Vorstandspositionen und stimmen untereinander ab, wie sie ihr Unternehmen führen möchten.
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